全息投影技術(shù)（front-projected holographic display）也稱(chēng)虛擬成像技術(shù)是使用干涉和衍射原理記載并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)。其不僅可以產(chǎn)生立體的空中幻像，還可以使幻像與表演者產(chǎn)生互動(dòng)，一起完成表演，產(chǎn)生令人震動(dòng)的演出結(jié)果。體感互動(dòng)系統(tǒng)能夠?qū)⑦\(yùn)動(dòng)與娛樂(lè)融入您的生活中。操作者可以通過(guò)自己的肢體去控制系統(tǒng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)玩家互動(dòng)，分享圖片、影音信息。
這是一種我們?cè)诰非常熟悉的科技形態(tài)了，漫威電影中更是隨處可見(jiàn)全息投影的使用場(chǎng)景。
譬如鋼鐵俠在自己的工作室設(shè)計(jì)盔甲時(shí)，使用的全息投影與觸控技術(shù)，單看後腦勺都覺(jué)得帥爆了！
譬如在電影雷神 3 中，高天尊以全息投影的方法出現(xiàn)在競(jìng)技場(chǎng)的開(kāi)幕式，非常前衛(wèi)！
譬如《複聯(lián)4》最終結(jié)尾階段，托尼更是使用全息投影技術(shù)完成了對(duì)女兒最後的告別。
發(fā)展氛圍日益濃厚，應(yīng)用場(chǎng)景不斷拓展
隨著全息投影技術(shù)的飛速發(fā)展，其已與多個(gè)學(xué)科交叉調(diào)和，從而形成不同領(lǐng)域的技術(shù)，並廣泛應(yīng)用于文化教育、舞臺(tái)結(jié)果和文藝創(chuàng)作等方面。
在文化教育方面，全息投影技術(shù)可以突破有限的空間，用動(dòng)態(tài)的、具有時(shí)間性和穿插性的虛擬影像將歷史文化展示出來(lái)，并使觀眾參與體驗(yàn)，寓教于樂(lè)。西安天動(dòng)數(shù)字科技有限公司提交的專(zhuān)利申請(qǐng)“一種動(dòng)態(tài)電子書(shū)閱讀系統(tǒng)”，借助全息技術(shù)，將書(shū)中的插畫(huà)進(jìn)行視頻播放，既形式多樣，又負(fù)有味味；天津工業(yè)大學(xué)提交的專(zhuān)利申請(qǐng)“一種基于全息投影技術(shù)的教室模型及應(yīng)用”，通過(guò)電機(jī)及槽輪機(jī)帶動(dòng)影像源轉(zhuǎn)臺(tái)的旋轉(zhuǎn)，給學(xué)生出現(xiàn)出一種無(wú)觀看死角的全方位展示結(jié)果，從而增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，使教學(xué)內(nèi)容更形象直觀。
現(xiàn)在全息投影技術(shù)在舞臺(tái)結(jié)果、文藝創(chuàng)作上的應(yīng)用也越來(lái)越多，一個(gè)三維的、純光學(xué)的空間，便可傳達(dá)在傳統(tǒng)媒介上不能傳達(dá)的圖像信息。它在舞臺(tái)中的應(yīng)用，不僅可以産生立體的空中幻像，還可以使幻像與表演者産生互動(dòng)，一起完成表演，産生令人震動(dòng)的演出結(jié)果。
如2011年珠海楊氏網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)有限公司提交的專(zhuān)利申請(qǐng)“3D全息數(shù)字舞臺(tái)系統(tǒng)”，該系統(tǒng)通過(guò)在舞臺(tái)背景前設(shè)置多塊有層次的全息幕，營(yíng)造出傳統(tǒng)舞臺(tái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻結(jié)果。再如邁克爾·傑克遜、鄧麗君、梅豔芳等歌手通過(guò)全息投影技術(shù)複活，全息隔空對(duì)唱再現(xiàn)經(jīng)典；虛擬歌手洛天依的全息演唱會(huì)；以巴黎聖母院爲(wèi)載體的3D燈光秀，全息投影技術(shù)使巴黎聖母院建築的曆史厚重感和現(xiàn)代虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的科技感完美結(jié)合在一起；還有G20晚會(huì)的全息舞美視覺(jué)結(jié)果，不夜城的夜景視覺(jué)震動(dòng)，以及一些展會(huì)上的國(guó)產(chǎn)產(chǎn)品展示等，全息投影技術(shù)不僅出現(xiàn)在漫威英雄夢(mèng)的熒屏上，現(xiàn)在也被應(yīng)用到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。
